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        领越?领导力

        卓越领导者的五项行为 2天

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        课程背景
        詹姆斯·库泽斯与巴里·波斯纳两位大师早在二十五年前就已经开始研究:当你处于最佳领导者状态时,你做了什么?通过与男性、女性、年轻的、年长的、来自世界各地各个阶层、各种岗位的人交谈,发现这些领导者在个人最佳领导实践中展现出来的共性,总结出这个观点:领导力是每个人的事,领导力不关乎职位与特权,只关乎你的行为。

        詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳把这些特质归纳成了“卓越领导者五种习惯行为”,分别是:以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心,并出版了《领导力》一书。两位大师在2001年被国际管理委员会授予“麦克菲勒奖”,成为与肯·布兰佳、彼得·德鲁克、爱德华·戴明比肩的管理大师。

        许多世界500强企业和优秀组织以此作为领导力提升的重要课程,包括:IBM、思科、英特尔、DELL、HP、西门子、强生、默克、富国银行、联邦快递、丰田、迪斯尼、拜耳、联合利华、波音、中国石化、招商银行、清华MBA、斯坦福大学、华盛顿大学、康奈尔大学、卡内基梅隆大学、美国管理协会、美国财政部、纽约州政府等等。

        本课程讨论的是领导者如何找到领导力的真北,如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就,如何通过实际行动,把理念化为行动,把愿景化为现实,把障碍化为创新,把分裂化为团结,把冒险化为收益;讨论的是领导者要创造一种氛围,激发人们抓住挑战性的机会,取得非凡的成功。


        学习收益
        通过参加领越领导力研修,领导者将找到解决以下问题的方法和路径:
        1.作为领导者,指导我行动的价值观是什么
        2.如何最好地为他人做出榜样
        3.如何才能提高共启愿景的能力,感召大家向共同目标前进
        4.如何创造出一个有利于创新和变革的环境
        5.如何打造一支相互信任、团结合作的团队
        6.如何增强下属自主意识、提升能力和自信心 
        7.如何更好地认可他人,激励他人 
        8.如何营造一种集体主义氛围,庆祝价值的实现和胜利


        学习对象
        董事长、总经理、副总、总监等中高级管理者


        课程大纲
        第一单元:介绍领导的历程 
        
        1.我们的目的和方向 
        
        2.领导力介绍 
        
        3.库泽斯和波斯纳简介 
        
        4.领导与管理的比较
        
        5.课程目标 
        
        6.个人目标
        
        7.个人的成功时刻
        
        8.如何学习领导– 经验是最好的老师 
        
        9.个人成功时刻分享  
        
        10.从个人成功的经验中得到的启示 
        
        
        
        第二单元:领导的五项行动 
        
        1.领导力的定义 
        
        2.库泽斯和波斯纳的领导力模型
        
        3.课程中的奖励制度
        
        4.学习的流程
        
        
        
        第三单元:优秀的领导善于倾听和采纳别人的意见 
        
        1.LPI的反馈 
        
        2.目标+反馈=高效领导 
        
        3.解释LPI报告 
        
        4.个人思考时间 
        
        5.分享讨论对报告的理解
        
        
        
        第四单元:以身作则 
        
        1.介绍-人们首先要相信送信的人,才能相信信息的内容
        
        2.LPI回顾,小组讨论描述你的“领导理念”并总结
        
        2.树立榜样 
        
        3.你的领导理念
        
        4.澄清价值观
        
        5.以行动体现价值观
        
        
        
        第五单元:共启愿景 
        
        1.介绍-雾的故事 
        
        2.领导力规则(信誉+远见=)LPI回顾
        
        3.LPI调查分享
        
        4.如何展望未来 
        
        5.愿景的定义—对一个理想的形象化
        
        6.马丁路德金示例分析 
        
        7.对未来的相向(课后作业)
        
        8.感召他人 
        
        9.给愿景注入生命 
        
        10.找到共同的立场  
        
        作业:完成个人与部门愿景描述 
        
        
        
        第六单元:挑战现状 
        
        1.介绍-引述库泽斯和波斯纳对挑战现状的定义
        
        2.录像示例 
        
        3.寻找机遇 
        
        4.把握主动权 
        
        5.使挑战变得更有意义
        
        6.试验和冒险 
        
        7.创造性想法的来源 
        
        8.创新测试 
        
        9.观察力 
        
        10.小小的胜利 
        
        11.从错误中学习 
        
        
        
        第七单元:使众人行 
        
        1.LPI回顾  
        
        2.小组讨论 
        
        3.团结他人促进协作 
        
        4.信任与授权
        
        5.影响力的提升
        
        6.有能力与无能力比较
        
        
        
        第八单元:激励人心 
        
        1.介绍-LPI 回顾 小组讨论 
        
        2.表扬个人贡献
        
        3.如何有效认可个人贡献
        
        4.庆祝团队的成功 
        
        5.录像示例 
        
        6.激励人心的七原则
        
        
        
        第十单元:个人对领导力提升路径的成诺
        
        1.个人对五项行动中自身的强弱项进行分析
        
        2.个人发展目标
        
        3.个人目标与周围同事相联系
        
        4.领导力提升承诺,与伙伴讨论你的承诺


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